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    Línea de base competencias ciudadanas. Resultados de la encuesta cc01
    Palabra clave: “...espacio público...”
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  • 214
    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... educación, es consecuencia directa  de la ausencia de claras políticas sociales en el campo...”
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  • 215
    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... educación, es consecuencia directa  de la ausencia de claras políticas sociales en el campo...”
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... educación, es consecuencia directa  de la ausencia de claras políticas sociales en el campo...”
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... educación, es consecuencia directa  de la ausencia de claras políticas sociales en el campo...”
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... educación, es consecuencia directa  de la ausencia de claras políticas sociales en el campo...”
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... educación, es consecuencia directa  de la ausencia de claras políticas sociales en el campo...”
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... educación, es consecuencia directa  de la ausencia de claras políticas sociales en el campo...”
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