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  • 1
    Protocolos para la preservación y manejo de colecciones biológicas
    Autores Mesa Ramírez, Diana Paola
    Publicado 2005-01-01
    Palabra clave: “...Protocolo...”
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  • 2
    Monografía de protocolos para obtener poblaciones monosexo de tilapia nilótica (Oreochromis niloticus; TREW. 1983).
    Descripción: “... recogen los diferentes protocolos en los campos investigativos y productivos, por los cuales es posible...”
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  • 3
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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