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  • 181
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...emotional and instructional support...”
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  • 182
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 183
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 184
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 185
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 186
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 187
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 188
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 189
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 190
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 191
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Palabra clave: “...emotional intelligence...”
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  • 192
    La arracionalidad y la posibilidad de una teoría unificada de la acción
    Autores GIRALDO GIRALDO, ANA MARÍA
    Publicado 2016-01-01
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  • 193
    Filosofía y psicología de la mente infantil: un ensayo de ingeniería conceptual en la teoría de la atención conjunta
    Autores Cuevas Alve, Nicolás
    Publicado 2020-01-01
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  • 194
    La experiencia del asombro: una aproximación expansiva a la estética cotidiana
    Autores Leddy, Thomas, Pérez-Henao, Horacio
    Publicado 2020-07-01
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  • 195
    La experiencia del asombro: una aproximación expansiva a la estética cotidiana
    Autores Leddy, Thomas, Pérez-Henao, Horacio
    Publicado 2020-07-01
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  • 196
    La experiencia del asombro: una aproximación expansiva a la estética cotidiana
    Autores Leddy, Thomas, Pérez-Henao, Horacio
    Publicado 2020-07-01
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  • 197
    La experiencia del asombro: una aproximación expansiva a la estética cotidiana
    Autores Leddy, Thomas, Pérez-Henao, Horacio
    Publicado 2020-07-01
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  • 198
    La experiencia del asombro: una aproximación expansiva a la estética cotidiana
    Autores Leddy, Thomas, Pérez-Henao, Horacio
    Publicado 2020-07-01
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  • 199
    La experiencia del asombro: una aproximación expansiva a la estética cotidiana
    Autores Leddy, Thomas, Pérez-Henao, Horacio
    Publicado 2020-07-01
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  • 200
    La experiencia del asombro: una aproximación expansiva a la estética cotidiana
    Autores Leddy, Thomas, Pérez-Henao, Horacio
    Publicado 2020-07-01
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