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  • 61
    El cambio de paradigma en el desarrollo rural: ordenación del territorio para un desarrollo sostenible
    Autores Cifuentes Ruiz, Paula Andrea
    Publicado 2005-07-01
    Palabra clave: “...interacciones ecosistemacultura...”
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  • 62
    El cambio de paradigma en el desarrollo rural: ordenación del territorio para un desarrollo sostenible
    Autores Cifuentes Ruiz, Paula Andrea
    Publicado 2005-07-01
    Palabra clave: “...interacciones ecosistemacultura...”
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  • 63
    El cambio de paradigma en el desarrollo rural: ordenación del territorio para un desarrollo sostenible
    Autores Cifuentes Ruiz, Paula Andrea
    Publicado 2005-07-01
    Palabra clave: “...interacciones ecosistemacultura...”
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  • 64
    El cambio de paradigma en el desarrollo rural: ordenación del territorio para un desarrollo sostenible
    Autores Cifuentes Ruiz, Paula Andrea
    Publicado 2005-07-01
    Palabra clave: “...interacciones ecosistemacultura...”
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  • 65
    El cambio de paradigma en el desarrollo rural: ordenación del territorio para un desarrollo sostenible
    Autores Cifuentes Ruiz, Paula Andrea
    Publicado 2005-07-01
    Palabra clave: “...interacciones ecosistemacultura...”
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  • 66
    El cambio de paradigma en el desarrollo rural: ordenación del territorio para un desarrollo sostenible
    Autores Cifuentes Ruiz, Paula Andrea
    Publicado 2005-07-01
    Palabra clave: “...interacciones ecosistemacultura...”
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  • 67
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 68
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 69
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 70
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 71
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 72
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 73
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 74
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 75
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 76
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...”
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  • 77
    ¿Cuánto paga de arriendo y perdone? : brega etnográfica con la locución “ser pinchado” en un caso de interacción rururbana.
    Autores Lozano Rivera, Camilo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...Este ensayo aborda la significación de interacciones mínimas en la vereda Buenavista (Manizales...”
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  • 78
    ¿Cuánto paga de arriendo y perdone? : brega etnográfica con la locución “ser pinchado” en un caso de interacción rururbana.
    Autores Lozano Rivera, Camilo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...Este ensayo aborda la significación de interacciones mínimas en la vereda Buenavista (Manizales...”
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  • 79
    ¿Cuánto paga de arriendo y perdone? : brega etnográfica con la locución “ser pinchado” en un caso de interacción rururbana.
    Autores Lozano Rivera, Camilo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...Este ensayo aborda la significación de interacciones mínimas en la vereda Buenavista (Manizales...”
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  • 80
    ¿Cuánto paga de arriendo y perdone? : brega etnográfica con la locución “ser pinchado” en un caso de interacción rururbana.
    Autores Lozano Rivera, Camilo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...Este ensayo aborda la significación de interacciones mínimas en la vereda Buenavista (Manizales...”
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