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  • 941
    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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  • 942
    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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    Poder pastoral y universidad: Análisis de discursos sobre interdisciplinariedad en el Programa de Psicología de la Universidad Católica de Pereira, su gramática y dispositivo.
    Autores Jaramillo García, Óscar Armando
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “...En este artículo se problematiza desde una analítica foucaultiana ―categorías y método― la manera...”
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  • 950
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... psicomotor (coordinación, lenguaje y motricidad) y el rendimiento académico en niños de 4 y 5 años de la...”
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  • 951
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
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    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
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    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... psicomotor (coordinación, lenguaje y motricidad) y el rendimiento académico en niños de 4 y 5 años de la...”
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    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
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  • 955
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
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  • 956
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
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  • 957
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
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  • 958
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... psicomotor (coordinación, lenguaje y motricidad) y el rendimiento académico en niños de 4 y 5 años de la...”
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  • 959
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... psicomotor (coordinación, lenguaje y motricidad) y el rendimiento académico en niños de 4 y 5 años de la...”
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  • 960
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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