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  • 161
    Educar para el futuro en la educación secundaria
    Autores Anguera Cerarols, Carles
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 162
    Educar para el futuro en la educación secundaria
    Autores Anguera Cerarols, Carles
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 163
    Educar para el futuro en la educación secundaria
    Autores Anguera Cerarols, Carles
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 164
    Análisis preliminar para la morfogénesis de objetos con alto significado afectivo a partir de las emociones
    Autores Tapia Reyes, Mauricio, Jacob-Dazarola, Rubén
    Publicado 2018-07-01
    Guardado en:
  • 165
    Variación temporal de la Araneofauna (Arachnida: Araneae) en un fragmento de bosque seco tropical (bst), en el departamento del Atlántico, Colombia
    Autores Martínez H., Neis, Quijano C., Luis
    Publicado 2015-07-01
    Guardado en:
  • 166
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 167
    La regionalización de los sentimientos: arqueología del clima en su vínculo con la representación del genio de la gente
    Autores Montaña Mestizo, Vladimir
    Publicado 2017-07-01
    Guardado en:
  • 168
    Análisis preliminar para la morfogénesis de objetos con alto significado afectivo a partir de las emociones
    Autores Tapia Reyes, Mauricio, Jacob-Dazarola, Rubén
    Publicado 2018-07-01
    Guardado en:
  • 169
    La regionalización de los sentimientos: arqueología del clima en su vínculo con la representación del genio de la gente
    Autores Montaña Mestizo, Vladimir
    Publicado 2017-07-01
    Guardado en:
  • 170
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 171
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 172
    La regionalización de los sentimientos: arqueología del clima en su vínculo con la representación del genio de la gente
    Autores Montaña Mestizo, Vladimir
    Publicado 2017-07-01
    Guardado en:
  • 173
    Análisis preliminar para la morfogénesis de objetos con alto significado afectivo a partir de las emociones
    Autores Tapia Reyes, Mauricio, Jacob-Dazarola, Rubén
    Publicado 2018-07-01
    Guardado en:
  • 174
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 175
    La regionalización de los sentimientos: arqueología del clima en su vínculo con la representación del genio de la gente
    Autores Montaña Mestizo, Vladimir
    Publicado 2017-07-01
    Guardado en:
  • 176
    Análisis preliminar para la morfogénesis de objetos con alto significado afectivo a partir de las emociones
    Autores Tapia Reyes, Mauricio, Jacob-Dazarola, Rubén
    Publicado 2018-07-01
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  • 177
    La regionalización de los sentimientos: arqueología del clima en su vínculo con la representación del genio de la gente
    Autores Montaña Mestizo, Vladimir
    Publicado 2017-07-01
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  • 178
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Guardado en:
  • 179
    La regionalización de los sentimientos: arqueología del clima en su vínculo con la representación del genio de la gente
    Autores Montaña Mestizo, Vladimir
    Publicado 2017-07-01
    Guardado en:
  • 180
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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