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  • 61
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... organización transversal de sus contenidos, se constituye en mediación fundamental en la formación de los...”
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... organización transversal de sus contenidos, se constituye en mediación fundamental en la formación de los...”
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... organización transversal de sus contenidos, se constituye en mediación fundamental en la formación de los...”
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... organización transversal de sus contenidos, se constituye en mediación fundamental en la formación de los...”
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    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
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    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
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    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
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    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... organización transversal de sus contenidos, se constituye en mediación fundamental en la formación de los...”
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... organización transversal de sus contenidos, se constituye en mediación fundamental en la formación de los...”
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  • 77
    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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  • 78
    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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  • 79
    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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  • 80
    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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