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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “... campo de la didáctica se resalta el modelo pedagógico constructivista, diseño, desarrollo y evaluación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
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