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  • 121
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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  • 122
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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  • 123
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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  • 126
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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  • 127
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Vinson, Kevin D., Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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  • 128
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 129
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 130
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 131
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 135
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 136
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 137
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... artículo examimna tanto los niveles significativos de resistencia de los estudiantes, profesores y el...”
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  • 138
    Consideraciones teóricas y metodológicas sobre la estimación de edad en restos óseos usando la sínfisis púbica
    Autores Valencia, Yulieth Viviana, Cadena Duarte, Bibiana
    Publicado 2021-12-21
    Descripción: “.... En primer lugar, se discute lo que la estimación de la edad significa a nivel teórico y...”
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  • 139
    Consideraciones teóricas y metodológicas sobre la estimación de edad en restos óseos usando la sínfisis púbica
    Autores Valencia, Yulieth Viviana, Cadena Duarte, Bibiana
    Publicado 2021-12-21
    Descripción: “.... En primer lugar, se discute lo que la estimación de la edad significa a nivel teórico y...”
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  • 140
    Consideraciones teóricas y metodológicas sobre la estimación de edad en restos óseos usando la sínfisis púbica
    Autores Valencia, Yulieth Viviana, Cadena Duarte, Bibiana
    Publicado 2021-12-21
    Descripción: “.... En primer lugar, se discute lo que la estimación de la edad significa a nivel teórico y...”
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