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  • 1
    Protocolos para la preservación y manejo de colecciones biológicas
    Autores Mesa Ramírez, Diana Paola
    Publicado 2005-01-01
    Palabra clave: “...Protocolo...”
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  • 2
    Monografía de protocolos para obtener poblaciones monosexo de tilapia nilótica (Oreochromis niloticus; TREW. 1983).
    Descripción: “... recogen los diferentes protocolos en los campos investigativos y productivos, por los cuales es posible...”
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  • 3
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 4
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 5
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 6
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 7
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 8
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 9
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 10
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 11
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 12
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 13
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 14
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 15
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 16
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 17
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 18
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 19
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... permitieron estructurar el protocolo neuropsicopedagógico y la articulación de los componentes...”
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  • 20
    Algunas consideraciones previas a la liberación de individuos de fauna silvestre
    Autores Ospina Herrera, Oscar
    Publicado 1998-01-01
    Descripción: “... medio natural, para lo cual se proponen algunos protocolos de manejo. ...”
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