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Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
Guardado en:
422
Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
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Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
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424
Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
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Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
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Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
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Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
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428
Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
Guardado en:
429
Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
Guardado en:
430
Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
Guardado en:
431
Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
Guardado en:
432
Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
Autores
Madrid Hincapié, Joan Manuel
Publicado 2018-01-01
Guardado en:
433
Yajé, chamanismo Kamëntsá y nuevos chamanismos urbanos: mitopoiesis y decolonización
Autores
Marín Valencia, Alejandro
Publicado 2018-07-01
Guardado en:
434
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
Guardado en:
435
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
Guardado en:
436
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
Guardado en:
437
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
Guardado en:
438
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
Guardado en:
439
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
Guardado en:
440
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
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