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  • 21
    Desde mi cielo
    Autores Sánchez-Arenas, María Alejandra
    Publicado 2023-01-12
    Descripción: “... de la actuación de los padres, los pacientes pediátricos y el personal. Esta es una situación de...”
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  • 22
    Desde mi cielo
    Autores Sánchez-Arenas, María Alejandra
    Publicado 2023-01-12
    Descripción: “... de la actuación de los padres, los pacientes pediátricos y el personal. Esta es una situación de...”
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    Desde mi cielo
    Autores Sánchez-Arenas, María Alejandra
    Publicado 2023-01-12
    Descripción: “... de la actuación de los padres, los pacientes pediátricos y el personal. Esta es una situación de...”
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  • 24
    Desde mi cielo
    Autores Sánchez-Arenas, María Alejandra
    Publicado 2023-01-12
    Descripción: “... de la actuación de los padres, los pacientes pediátricos y el personal. Esta es una situación de...”
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  • 25
    Proyectos pedagógicos productivos una herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje
    Descripción: “... profesional docente permite desarrollar destrezas, habilidades, conocimientos académicos, y personales que son...”
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  • 26
    Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
    Autores Rueda Cantor, Julio César
    Publicado 2016-06-22
    Descripción: “...El deporte es sinónimo de perseverancia, de disciplina, de superación personal y colectiva; ayuda a...”
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  • 27
    Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
    Autores Rueda Cantor, Julio César
    Publicado 2016-06-22
    Descripción: “...El deporte es sinónimo de perseverancia, de disciplina, de superación personal y colectiva; ayuda a...”
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  • 28
    Los retos de la gestión humana en las IPS de Villavicencio – Laura Camila Cepeda - Dagoberto Torres
    Descripción: “... ayudan a enfocar al personal. El presente artículo se apoya en la entrevista a German Rodríguez, ex...”
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  • 29
    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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  • 30
    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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  • 38
    Abordaje de enfermería en el cuidado de niños con trastorno del espectro autista, desde la teoría del cuidado humanizado y la teoría: interacción para la evaluación de la salud infantil
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  • 39
    Mujer y liderazgo en universidades privadas del estado de Hidalgo, México
    Descripción: “... aún se encuentran presentes, ya que por un lado, el personal femenino enfrenta problemas asociados a...”
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  • 40
    Promoción de las competencias ligadas al pensamiento computacional a través del aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos
    Descripción: “... profesional y personal. ...”
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