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  • 101
    La importancia histórica de L. S. Vygotsky: “La Psicología del arte” y algunos problemas de la Psicología y Pedagogía Moderna.
    Autores Khinkanina, Alla
    Publicado 2014-07-01
    Palabra clave: “...psicología del desarrollo infantil...”
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  • 102
    La importancia histórica de L. S. Vygotsky: “La Psicología del arte” y algunos problemas de la Psicología y Pedagogía Moderna.
    Autores Khinkanina, Alla
    Publicado 2014-07-01
    Palabra clave: “...psicología del desarrollo infantil...”
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    La importancia histórica de L. S. Vygotsky: “La Psicología del arte” y algunos problemas de la Psicología y Pedagogía Moderna.
    Autores Khinkanina, Alla
    Publicado 2014-07-01
    Palabra clave: “...psicología del desarrollo infantil...”
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  • 104
    Riesgos a la salud humana e impactos ambientales derivados del manejo integral de residuos hospitalarios en el hospital infantil Napoleón Franco Pareja
    Autores Lugo Silva, Kelly Beth de Jesús
    Publicado 2016-01-14
    Descripción: “... infantil Napoleón Franco Pareja, así como evaluar su situación actual con el fin de proponer...”
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  • 105
    Desarrollo de competencias emocionales. Una mirada desde la educación literaria
    Autores Cortázar Lemos, Héctor Julio
    Publicado 2018-10-25
    Descripción: “...La formación literaria como herramienta de gran valor para el desarrollo de competencias...”
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    ¿Conozco mi cuerpo? Estudio diagnóstico para la preparación y desarrollo cognitivo y motor en niños de infancia preescolar
    Autores Hernández Escalona, Mirta, Noa Cománs, Odet
    Publicado 2014-12-09
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  • 107
    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “...Un asunto importante en neurociencia social-cognitiva del desarrollo tiene relación con la...”
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “...Un asunto importante en neurociencia social-cognitiva del desarrollo tiene relación con la...”
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “...Un asunto importante en neurociencia social-cognitiva del desarrollo tiene relación con la...”
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “...Un asunto importante en neurociencia social-cognitiva del desarrollo tiene relación con la...”
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
    Descripción: “...Un asunto importante en neurociencia social-cognitiva del desarrollo tiene relación con la...”
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
    Publicado 2013-10-30
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
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    Imitación y desarrollo del cerebro social: Patrones somatotópicos del EEG de niños para sus propios actos y de otros.
    Autores J. Marshall, Peter, N. Saby, Joni, N. Meltzoff, Andrew
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