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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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  • 22
    Análisis de la política pública implementada con los niños desplazados de 10 a 14 años por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN). (Círculos de aprendizaje)
    Autores Nivia Latorre, María Angélica
    Publicado 2015-11-30
    Descripción: “... realizar un análisis de este programa aplicado por elMinisterio de Educación Nacional de Colombia (MEN) con...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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    La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
    Autores Khalaf, Bassem
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto...”
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  • 38
    Relación entre el clima organizacional y sus dimensiones y comportamiento del conocimiento compartido entre trabajadores del conocimiento
    Descripción: “... organizacional y la conducta de compartir conocimiento.  Al realizar el análisis por entidades se encontró que en...”
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  • 39
    Relación entre el clima organizacional y sus dimensiones y comportamiento del conocimiento compartido entre trabajadores del conocimiento
    Descripción: “... organizacional y la conducta de compartir conocimiento.  Al realizar el análisis por entidades se encontró que en...”
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  • 40
    Relación entre el clima organizacional y sus dimensiones y comportamiento del conocimiento compartido entre trabajadores del conocimiento
    Descripción: “... organizacional y la conducta de compartir conocimiento.  Al realizar el análisis por entidades se encontró que en...”
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