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  • 41
    Las rutas posibles de los proyectos de innovación: un análisis de casos
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es hacer un análisis sobre alternativas metodológicas de  los...”
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    Las rutas posibles de los proyectos de innovación: un análisis de casos
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es hacer un análisis sobre alternativas metodológicas de  los...”
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    Las rutas posibles de los proyectos de innovación: un análisis de casos
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es hacer un análisis sobre alternativas metodológicas de  los...”
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    Las rutas posibles de los proyectos de innovación: un análisis de casos
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es hacer un análisis sobre alternativas metodológicas de  los...”
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    Las rutas posibles de los proyectos de innovación: un análisis de casos
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es hacer un análisis sobre alternativas metodológicas de  los...”
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    Las rutas posibles de los proyectos de innovación: un análisis de casos
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es hacer un análisis sobre alternativas metodológicas de  los...”
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    Las rutas posibles de los proyectos de innovación: un análisis de casos
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es hacer un análisis sobre alternativas metodológicas de  los...”
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  • 48
    Desocultamiento del neoliberalismo soterrado en el concepto de inclusión, mediante la filosofía intercultural: inclusión neoliberal e interculturalidad
    Descripción: “...En este texto se explica y problematiza el concepto de inclusión en el ámbito educativo, puesto que...”
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  • 49
    Desocultamiento del neoliberalismo soterrado en el concepto de inclusión, mediante la filosofía intercultural: inclusión neoliberal e interculturalidad
    Descripción: “...En este texto se explica y problematiza el concepto de inclusión en el ámbito educativo, puesto que...”
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  • 50
    EL ETHOS QUE CUIDA
    Autores Toro Arango, José Bernardo
    Publicado 2011-12-12
    Descripción: “...;aacute;bito sino sobre todo como valor. Adicionalmente, se presenta el cuidado como la alternativa de...”
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  • 51
    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
    Descripción: “... puntuaciones Gc-VL y Gc-K0 y el clima educativo del hogar. Si bien el WISC-IV propone cuatro índices compuestos...”
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