21
Palabra clave:
“...trastornos del aprendizaje...”
22
Palabra clave:
“...trastornos del aprendizaje...”
23
Palabra clave:
“...trastornos del aprendizaje...”
24
Palabra clave:
“...trastornos del aprendizaje...”
26
Autores Basto Olaya, Carlos Alfonso, Correa Chimbaco, Miguel Ángel, Escobar Sarria, Ruth Dary
Publicado 2018-03-06
Palabra clave:
“...aprendizaje...”Publicado 2018-03-06
27
Palabra clave:
“...aprendizaje...”
28
Descripción:
“... activas en los procesos de enseñanza aprendizaje en el ámbito de la Educación Superior, específicamente en...”
29
Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30
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Autores Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa, Camilo Andrés González Garzón, Gómez Betancur, Martha Inés
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”Publicado 2023-12-30