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  • 181
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 182
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 186
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 187
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 188
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 191
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    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 192
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 195
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 196
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 197
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... intertextualidad. Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes...”
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  • 198
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...concepciones de maestros...”
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  • 199
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...concepciones de maestros...”
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  • 200
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...concepciones de maestros...”
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