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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
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    Las smart cities, la comunicación y el diseño: un reto de la sociedad del conocimiento
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    Lectura y escritura: reflexiones en torno a la inclusión académica
    Autores Méndez Rendón, Juan Camilo
    Publicado 2017-08-10
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    Uso de simuladores de negocio como estrategia de aprendizaje adaptativo: una experiencia en el aula
    Autores Mendoza Vargas, Francisco Daniel
    Publicado 2018-05-29
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    Estudio y diseño de módulo de transmisión autónoma de lectura de contadores de energía eléctrica integrado a IoT
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    Vivienda campesina social y permacultura en la ruralidad del paisaje cultural cafetero
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    Realidad aumentada como mediación pedagógica para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en facultades de Ingeniería
    Autores Martín Perico, Juana Yadira
    Publicado 2019-02-12
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    Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación superior fundamentada en el modelo Tecnológico Pedagógico Disciplinar
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    Contribución de la economía creativa al desarrollo local del Centro Histórico de La Habana Vieja
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    Experiencia del diseño de secuencias didácticas digitales en la asignatura Investigación de Mercados
    Autores Buitrago-Echeverry, Franklin Deiber
    Publicado 2020-06-08
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    Un videojuego que promueve la participación ciudadana interactiva en las reformas urbanas
    Autores Bello-Maldonado, Germán David
    Publicado 2020-04-23
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    ¿Cumple el gravamen a los movimientos financieros en Colombia con los principios de regresividad y equidad?
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    Implementación de prácticas de laboratorio en la educación virtual de los programas de ingeniería electrónica y telecomunicaciones
    Autores Camelo-Quintero, Elber Fernando
    Publicado 2019-09-24
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