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  • 101
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 102
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 103
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 107
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 110
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 111
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 113
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 115
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 116
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “... concepto. El enfoque de competencias está vinculado a la necesidad de establecer el perfil de los egresados...”
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  • 117
    Diseño de organizaciones para la creación de conocimiento
    Autores Velásquez Contreras, Andrés
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... conocimiento, que guíen el desarrollo de competencias para el incremento del capital intelectual y su gestión...”
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  • 118
    Diseño de organizaciones para la creación de conocimiento
    Autores Velásquez Contreras, Andrés
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... conocimiento, que guíen el desarrollo de competencias para el incremento del capital intelectual y su gestión...”
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  • 119
    Diseño de organizaciones para la creación de conocimiento
    Autores Velásquez Contreras, Andrés
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... conocimiento, que guíen el desarrollo de competencias para el incremento del capital intelectual y su gestión...”
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  • 120
    Diseño de organizaciones para la creación de conocimiento
    Autores Velásquez Contreras, Andrés
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: “... conocimiento, que guíen el desarrollo de competencias para el incremento del capital intelectual y su gestión...”
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