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  • 181
    La evaluación y el enfoque de competencias: Tensiones, limitaciones y oportunidades para la innovación docente en la universidad
    Autores Cabra Torres, Fabiola
    Publicado 2008-08-01
    Descripción: “... universidad como al seguimiento y revisión de la planificación de la enseñanza. ...”
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  • 182
    La evaluación y el enfoque de competencias: Tensiones, limitaciones y oportunidades para la innovación docente en la universidad
    Autores Cabra Torres, Fabiola
    Publicado 2008-08-01
    Descripción: “... universidad como al seguimiento y revisión de la planificación de la enseñanza. ...”
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  • 183
    La evaluación y el enfoque de competencias: Tensiones, limitaciones y oportunidades para la innovación docente en la universidad
    Autores Cabra Torres, Fabiola
    Publicado 2008-08-01
    Descripción: “... universidad como al seguimiento y revisión de la planificación de la enseñanza. ...”
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  • 184
    La evaluación y el enfoque de competencias: Tensiones, limitaciones y oportunidades para la innovación docente en la universidad
    Autores Cabra Torres, Fabiola
    Publicado 2008-08-01
    Descripción: “... universidad como al seguimiento y revisión de la planificación de la enseñanza. ...”
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  • 185
    Bioprospección de microorganismos diazótrofos como una alternativa para el mejoramiento del suelo en el canopy urbano de la Universidad EAN
    Autores Bautista Duarte, Paola Andrea
    Publicado 2016-09-01
    Descripción: “... Universidad EAN, aprovechado para el seguimiento de polinizados y cultivo de plantas, se realizó la...”
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  • 186
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 187
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 188
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 189
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 191
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 192
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 193
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 196
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 197
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 198
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 199
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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  • 200
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... a las clases presenciales en la Universidad de La Salle, Bogotá. Aunque Moodle se ha convertido en...”
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