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    Métodos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes de primer semestre de contaduría pública de la UFPS seccional Ocaña, mediante la propuesta de Fernandez Pozar
    Descripción: “.... Pozar (IHE) describir los hábitos de estudio de los estudiantes de contaduría pública al inicio de su...”
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    Una mirada a la vivencia de la sexualidad, acoso escolar, depresión e ideación suicida en estudiantes de la Institución Educativa INEM José Eusebio Caro de Cúcuta.
    Descripción: “... adolescentes escolarizados. Se aplicaron 242 encuestas a estudiantes del INEM José Eusebio Caro de Cúcuta y se...”
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    Formación ética del Contador Público en Instituciones de Educación Superior en Colombia
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    Análisis descriptivo de rasgos de personalidad en relación con el género y la edad de los estudiantes de la universidad de pamplona en la sede villa rosario
    Descripción: “...El estudio de la investigación de los rasgos de personalidad en universitarios, se desarrolló con...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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