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  • 1
    Marco conceptual para ordenación de cuencas a partir de la sistematización del proyecto piloto para Colombia de la cuenca del río Pamplonita
    Palabra clave: “...Cuenca hidrográfica, marco conceptual, ordenación, POMCA y sistematización de experiencias....”
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  • 2
    Evaluación del modelo de hidrograma unitario SCS en la determinación de caudales máximos en cuencas de Norte de Santander
    Descripción: “... cuencas no-instrumentadas,  como  son  la  mayoría  de&amp...”
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  • 3
    Servicios ambientales del recurso hídrico, como parte de la propuesta de ciudad región Ocaña
    Descripción: “... de la cuenca del rio algodonal, dividiéndola en cuenca alta, media y baja. Se concluye que la ciudad...”
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  • 4
    Entomofauna bioindicadora del río Algodonal, la Ermita, Norte de Santander
    Autores Granadillo-Cuello, Jose Arnoldo
    Publicado 2013-12-01
    Descripción: “... Santander. ¿Podría un estudio de biodiversidad de insectos asociados a la cuenca del Río Algodonal...”
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  • 5
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... estudiantes del referido curso y plantel, así como la prueba de medias t de Student, usada a partir de las...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... estudiantes del referido curso y plantel, así como la prueba de medias t de Student, usada a partir de las...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... estudiantes del referido curso y plantel, así como la prueba de medias t de Student, usada a partir de las...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... estudiantes del referido curso y plantel, así como la prueba de medias t de Student, usada a partir de las...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... estudiantes del referido curso y plantel, así como la prueba de medias t de Student, usada a partir de las...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... estudiantes del referido curso y plantel, así como la prueba de medias t de Student, usada a partir de las...”
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    Descripción: “... estudiantes del referido curso y plantel, así como la prueba de medias t de Student, usada a partir de las...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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