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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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  • 55
    Desarrollo de instrumento virtual enfocado en la adquisición de datos para generar perfiles de temperaturas en hornos
    Palabra clave: “...Sistema de Adquisión de Datos...”
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  • 56
    Digitalización de redes de distribución de agua, implementando imágenes satelitales, drones y sistemas de información geográfica
    Palabra clave: “...Sistema de Información Geográfica...”
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  • 57
    Análisis del uso de tecnologías de la información y comunicación en el sistema educativo
    Autores Torres Santiago, Andrea Camila
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...Tecnologías de la información y las comunicaciones....”
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  • 58
    Evaluación de actividades académicas, investigativas y de proyección social desarrolladas por el programa de ingeniería biotecnológica como aporte a su proceso de autoevaluación con fines de acreditación
    Palabra clave: “...Indicadores, Consejo Nacional de Acreditación, Acreditación, Plan estratégico....”
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  • 59
    Las TIC generadoras de valor en las empresas del sistema moda de la ciudad de Cúcuta.
    Palabra clave: “...Generación de valor...”
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  • 60
    Sistema de supervisión y control para un banco experimental de refrigeración por compresión.
    Descripción: “... reducir el consumo de potencia para los sistemas de refrigeración. Dicha necesidad conlleva al propósito...”
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