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  • 1
    Yo pongo, tu pones, todos ponen para ayudar a las familias de nuestra comunidad
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  • 2
    Facilitadores y barreras para el uso de la práctica basada en evidencia
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  • 3
    Innovación en el desarrollo de una aplicación móvil en el sector agrícola de Norte de Santander
    Autores Arévalo-Vera, Badwin
    Publicado 2013-12-01
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  • 4
    Validez y confiabilidad del cuestionario conocimientos y comportamientos de autocuidado ante hipertensión del embarazo
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  • 5
    Validez y confiabilidad del cuestionario conocimientos y comportamientos de autocuidado ante hipertensión del embarazo
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  • 6
    Validez y confiabilidad del cuestionario conocimientos y comportamientos de autocuidado ante hipertensión del embarazo
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  • 7
    El análisis de sensibilidad local de un modelo matemático sobre resistencia antibiótica
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  • 8
    Mantenimiento del peso a corto plazo en pacientes de tratamiento integral de sobrepeso y obesidad
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  • 9
    La formación de profesionales de la educación y el cambio en las comunidades rurales a partir de la IAP
    Descripción: “... pone en desventaja a los grupos sociales más desfavorecidos, por ello, las instituciones de educación...”
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  • 10
    Comprender la educación inclusiva al margen del ámbito clínico: una reflexión crítica para el caso colombiano
    Autores Ordóñez Santos, Manuel Arturo
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... discapacidad, problemática que pone en desventaja a otros grupos vulnerables. Es por ello que el presente...”
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  • 11
    Design and validation of educational material aimed at adults with Heart Failure
    Descripción: “... diseño y validación de un material educativo sustentado en una teoría de enfermería y se pone a...”
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  • 12
    Distracciones durante la práctica clínica de enfermería: revisión integrativa
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  • 13
    Fundamentación de la visita domiciliaria desde un enfoque de enfermería familiar y cultural
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  • 14
    Factores comportamentales para enfermedades no transmisibles en estudiantes Universitarios.
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  • 15
    Diseño de actividades matemáticas bajo un enfoque etnomatemático: una revisión
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  • 16
    Impacto del proyecto “Con una botella podemos todos” en instituciones educativas bogotanas
    Autores Cárdenas-Frías, Gladys Amparo
    Publicado 2016-12-30
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