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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
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    Influencia de los factores endógenos y exógenos en el proceso de aprendizaje de los niños en edad preescolar, según la teoría sociocultural de Vygotsky
    Descripción: “... historial académico y el contexto familiar en el nivel de los factores endógenos. Este estudio puede influir...”
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    Influencia de los factores endógenos y exógenos en el proceso de aprendizaje de los niños en edad preescolar, según la teoría sociocultural de Vygotsky
    Descripción: “... historial académico y el contexto familiar en el nivel de los factores endógenos. Este estudio puede influir...”
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    Una mirada hacia las estrategias de aprendizaje de la química en la escuela
    Autores Viloria Espitia, Jairo Miguel
    Publicado 2023-01-09
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    Motivación, pensamiento crítico y metacognición: ¿esenciales para aprender?
    Autores Arrieta García, Emilio José
    Publicado 2022-01-15
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  • 35
    Aula invertida, como una alternativa en la educación superior a distancia en UMECIT
    Descripción: “... educación superior a distancia en la UMECIT, a través de una revisión documental de artículos académicos...”
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  • 36
    Aula invertida, como una alternativa en la educación superior a distancia en UMECIT
    Descripción: “... educación superior a distancia en la UMECIT, a través de una revisión documental de artículos académicos...”
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  • 37
    El papel de la familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa “El Siglo” del municipio de Ciénaga de Oro
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  • 38
    Formación, actualización y perfeccionamiento profesional en matemáticas modernas para docentes de la etapa primaria de educación básica general
    Autores Peralta Moreno, Martín Alexis
    Publicado 2020-12-31
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  • 39
    La importancia en la relación afectiva entre docente estudiante innovando con el aprendizaje significativo en el sector rural
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  • 40
    La importancia en la relación afectiva entre docente estudiante innovando con el aprendizaje significativo en el sector rural
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