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  • 161
    Desarrollo de la práctica preprofesional en el contexto no presencial: experiencias en educación inicial
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  • 162
    Diferencias en los valores de las dimensiones del burnout en educadores con y sin síntomas o problemas de salud
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  • 163
    ¿Se publican las tesis sustentadas de psicología en el Perú? Un análisis de tres universidades mejor posicionadas en el ranking Scimago
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  • 164
    Sistematización de una experiencia de capacitación de docentes en servicio mediante el empleo de la investigación-acción
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  • 165
    Diseño y validación de una escala de uso de medios académicos virtuales durante la pandemia COVID-19
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  • 166
    Conductas parentales y habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria del Callao
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  • 167
    La productividad académica en las instituciones de educación superior en México: de la teoría a la práctica
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  • 168
    Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (MSPSS): propiedades psicométricas en universitarios peruanos
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  • 169
    Bienestar psicológico en estudiantes de primeros ciclos de una universidad privada de Lima
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  • 170
    El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el desarrollo de la inteligencia emocional de estudiantes universitarios
    Autores Luy-Montejo, Carlos
    Publicado 2019-06-21
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  • 171
    Análisis psicométrico de una versión reducida de la Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo en universitarios de Lima
    Descripción: “... estudiantes de una universidad pública de Lima. Los resultados señalan que la validez de estructura interna, a...”
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  • 172
    Estrategias de aprendizaje y desempeño docente en la satisfacción académica en universitarios de Lima
    Descripción: “... de estudiante de psicología de dos universidades públicas de Lima, Perú. Participaron 161 estudiantes...”
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  • 173
    Educación y apoyo familiar, y logro en matemáticas en dos contextos sociodemográficos diferentes
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  • 174
    La enseñanza de la investigación en las Facultades de Educación e Institutos de Formación Pedagógica en el Perú
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  • 175
    Evidencias de validez y confiabilidad de la versión abreviada de la Escala de Soledad de De Jong-Gierveld en estudiantes universitarios de Argentina
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  • 176
    Malestar docente: reflexiones frente al bajo rendimiento académico en estudiantes universitarios
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  • 177
    Software GeoGebra en la mejora de capacidades resolutivas de problemas de figuras geométricas bidimensionales en universitarios
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  • 178
    Diseño y validez de la Escala de Adicción a Instagram de Bergen (BIAS) en adultos peruanos
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  • 179
    Modelo explicativo de la autoeficacia académica: autorregulación de actividades, afecto positivo y personalidad
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  • 180
    Propiedades psicométricas de las escalas de competencias investigativas: una revisión sistemática
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