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  • 141
    El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el desarrollo de la inteligencia emocional de estudiantes universitarios
    Autores Luy-Montejo, Carlos
    Publicado 2019-06-21
    Descripción: “.... Para lograr este propósito se realizó una investigación de tipo aplicado, empleando el método...”
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  • 142
    Escala de Procrastinación de Tuckman (ATPS): evidencias psicométricas y datos normativos en estudiantes de secundaria de Lima, Perú
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  • 143
    Autoeficacia académica: análisis de estructura interna e invarianza en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana
    Autores Chávez Flores, Erick
    Publicado 2022-08-31
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  • 144
    Análisis de las propiedades psicométricas de la Brief Resilience Scale (BRS) en universitarios peruanos
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  • 145
    Diseño y presencia de actividades sobre educación financiera en los textos españoles de educación primaria
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  • 146
    Estrategias de aprendizaje y desempeño docente en la satisfacción académica en universitarios de Lima
    Descripción: “... obtuvieron índices de consistencia interna alta. El método empleado comprende un diseño no experimental...”
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  • 147
    Evidencias de validez y confiabilidad de la versión abreviada de la Escala de Soledad de De Jong-Gierveld en estudiantes universitarios de Argentina
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  • 148
    Diseño y validez de la Escala de Adicción a Instagram de Bergen (BIAS) en adultos peruanos
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  • 149
    Efectos de un programa de prevención sobre las adicciones tecnológicas y disposiciones cognitiva-afectivas en universitarios
    Descripción: “... tecnológicas y disposiciones cognitiva-afectivas en universitarios durante la pandemia COVID-19. Método...”
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  • 150
    Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora
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  • 151
    Propuesta de un modelo analítico de artículos de aprendizaje colaborativo a nivel universitario publicados en los últimos cinco años
    Autores Roselli, Néstor Daniel, Cardoni, Juliana
    Publicado 2023-08-31
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  • 152
    Revisión sistemática sobre los semilleros de investigación universitarios como intervención formativa
    Autores Castro-Rodríguez, Yuri
    Publicado 2022-08-31
    Descripción: “..., objetivos, métodos y resultados encontrados. Se encontraron estudios con el enfoque cualitativo (68,2...”
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  • 153
    Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (MSPSS): propiedades psicométricas en universitarios peruanos
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  • 154
    Aproximación cualitativa del escudriño en Psicología educativa
    Descripción: “... métodos cuantitativos. Métodos cuantitativos tanto experimentales y/o cuasiexperimentales, de evaluación...”
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  • 155
    Psicodiagnóstico de Preescolares con Autismo
    Autores Aida Subhan, Nabiyeva
    Publicado 2020-10-27
    Descripción: “... estudian métodos que ayudarán a identificar e implementar métodos más efectivos de corrección pedagógica...”
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  • 156
    Alfabetización y capacidad financiera: Interdependencia de los conceptos y posibilidades de formarlos en un curso escolar de matemáticas
    Descripción: “..., que representan un grupo destinatario especial en las relaciones financieras. Los principales métodos...”
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  • 157
    Formación de la perspectiva científica de los estudiantes para la implementación de actividades profesionales
    Descripción: “... disciplinas señaladas en el currículo, se revelan los métodos y formas del desarrollo de la cosmovisión...”
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  • 158
    Estudios sobre la corrección de la disgrafía caligráfica en escolares con discapacidad intelectual
    Descripción: “... prepararlo en la corrección de los trastornos de escritura, que necesitan de métodos y alternativas...”
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  • 159
    Validación de factores motivacionales para actividades deportivas en alumnos universitarios mediante SEMPLS
    Descripción: “... de métodos multivariados SEMPLS con la finalidad de comprobar la importancia de la fiabilidad y...”
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  • 160
    La Ingeniería Empresarial
    Autores Carranza Ávalos, Zalatiel
    Publicado 2017-09-26
    Descripción: “... más potentes métodos para cambiar y lograr que sean exitosos. La meta es una asociación de aspectos...”
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