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Autores Mosquera Ruiz, Elkin, Ospino Mestra, Meraris, Isis Buelvas De León , Isis, Pérez Quintero, Franklin Eduardo
Publicado 2024-02-23
Descripción:
“...La propuesta se centra en fortalecer las habilidades de autogestión de información y competencias digitales en estudiantes de sexto grado de la I.E Nueva Platanera. ...”Publicado 2024-02-23
322
Autores Medina Echavarria, Ricardo Adolfo, Díaz Figueroa, John Edisson, Gonzalez Villamil, Edgar Eduardo, Perez Oliva , Jorge Andres, Rangel Ospino, Alex Hernando
Publicado 2020-06-21
Publicado 2020-06-21
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324
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Autores Guzmán Barragán , Blanca Lisseth, Gonzalez Rivillas , Manuel Alejandro, Guzmán Barragán , Paula Andrea
Publicado 2020-01-01
Descripción:
“...Se evaluaron un total de 93 escuelas rurales, la información fue levantada mediante cuestionarios a los responsables de las escuelas y a través de entrevistas a los gestores de salud. ...”Publicado 2020-01-01
329
Autores Guzmán Barragán , Paula Andrea, Gonzalez Rivillas , Manuel Alejandro, Guzmán Barragán , Blanca Lisseth
Publicado 2020-01-01
Descripción:
“...Se evaluaron un total de 93 escuelas rurales, la información fue levantada mediante cuestionarios a los responsables de las escuelas y a través de entrevistas a los gestores de salud. ...”Publicado 2020-01-01
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Autores Pinzón Herrera, Francisco
Publicado 2016-01-01
Descripción:
“...El objetivo de este documento es presentar una aproximación al concepto de educación y dar una mirada a la pedagogía, la didáctica, el currículo, la evaluación y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como componentes del sistema educativo y la manera como se relacionan en la educación actual en búsqueda del desarrollo de competencias y del mejoramiento de la calidad educativa.En este sentido, retorna planteamientos de diferentes autores para referirse a la educación como derecho de toda persona, que tiene como fin el proceso de socialización del ser humano; a la pedagogía como el arte de conducir al niño, como actividad que facilita la acomodación del individuo a su medio; a la didáctica como método de enseñanza que indica qué debe hacerse en la enseñanza, cómo debe procederse para lograr el aprendizaje, al currículo como medio de planeación y proyección educativa que permita el alcance de objetivos propuestos y el logro de resultados esperados en el proceso educativo; a la evaluación como proceso que cumple una función crítica, de entendimiento de la realidad, que permite comprender aciertos y desaciertos del sistema educativo en beneficio del mejoramiento continuo y al uso de las TIC como estrategia didáctica que facilita el proceso de enseñanza -aprendizaje en el aula. ...”Publicado 2016-01-01