Buscar alternativas:
inclusiones » conclusiones (Expander búsqueda)
inclusion » conclusion (Expander búsqueda)
Mostrando 361 - 380 Resultados de 4,353 Para buscar '(((inclusiones OR conclusiones) OR inclusion) OR conclusiones)', tiempo de consulta: 0.58s Limitar resultados
  • 361
    Descripción: ...Estas prácticas intentan generar un desarrollo sostenible entre lo económico, lo ambiental y lo social.Conclusiones: no se tienen todavía conclusiones por ser esta una investigación en proceso. ...
  • 362
    Descripción: ...Método: la presente investigación es cualitativa partiendo de un enfoque Histórico-Hermenéutico con un diseño documental y etnográfico, por medio del estudio y análisis de documentos jurídicos.Resultados: se espera encontrar una interpretación acorde al texto legal, que ayude a superar el vacío jurídico presente. Conclusiones: aún no se obtienen conclusiones, puesto que la investigación se encuentraen curso. ...
  • 363
    Descripción: ...Conclusiones: La evidencia de los estudios y la recopilación de información respecto al método perfetti es amplia en las bases teóricas, pero son pocos los estudios enfocados en las alteraciones de miembro superior dadas por enfermedad cerebrovascular, debido a las condiciones en las cuales se debe realizar la aplicación del método, lo cual dificulta la obtención de datos más específicos que faciliten o promuevan futuras investigaciones en este campo. ...
  • 364
    Descripción: ...Etnografía del activismo antiprohibicionista, incluyendo técnicas de observación participante, entrevistas y archivo. Resultados y conclusiones. Consideramos que esta perspectiva puede mejorar la comprensión sobre los retos teóricos y políticos de estudiar y hacer parte del movimiento antiprohibicionista en Colombia. ...
  • 365
    Descripción: ...El enfoque utilizado es el jurídico-institucional e histórico, basado en los cambios en la norma formal, sin dejar de tener en cuenta ciertos aspectos históricos que dieron lugar a transformaciones en los movimientos sociales de mujeres. Resultados y conclusiones. Se trata más concretamente de la participación de la mujer en la vida política durante el siglo XIX y mediados del XX. ...
  • 366
    Descripción: ...Resultados I: siete pacientes de 70 cumplieron los criterios de inclusión, 3 eran mujeres, con edad promedio de 56 años (R: 32-68) y peso medio de 66.5 kg (R: 48-80). ...
  • 367
    Descripción: ...El enfoque utilizado es el jurídico-institucional e histórico, basado en los cambios en la norma formal, sin dejar de tener en cuenta ciertos aspectos históricos que dieron lugar a transformaciones en los movimientos sociales de mujeres. Resultados y conclusiones. Se trata más concretamente de la participación de la mujer en la vida política durante el siglo XIX y mediados del XX. ...
  • 368
    Autores Londoño, Lina Marcela
    Publicado 2018-08-31
    Descripción: ...Resultados: se espera que la Ley sea eficiente y vele por la preservación del medio ambiente y los demás factores que hacen parte de esta ecuación. Conclusiones: la presente investigación no presenta conclusiones aun, puesto quela misma se encuentra en curso. ...
  • 369
    Descripción: ...Conclusiones: existen cuestionarios para evaluar las funciones esenciales de la atención primaria en salud. ...
  • 370
    Descripción: ...Conclusiones: existen cuestionarios para evaluar las funciones esenciales de la atención primaria en salud. ...
  • 371
  • 372
    Descripción: ...Los alimentos que los estudiantes compraron con mayor frecuencia en la tienda escolar fueron: dulces (42,2%), productos empaquetados, paletas/helados en una proporción del 24,63% para cada producto. Conclusiones: las tiendas escolares disponen alimentos catalogados por otros autores como productos densos energéticamente y de bajo valor nutricional; los estudiantes consumen este tipo de alimentos durante el descanso escolar. ...
  • 373
    Descripción: ...Los alimentos que los estudiantes compraron con mayor frecuencia en la tienda escolar fueron: dulces (42,2%), productos empaquetados, paletas/helados en una proporción del 24,63% para cada producto. Conclusiones: las tiendas escolares disponen alimentos catalogados por otros autores como productos densos energéticamente y de bajo valor nutricional; los estudiantes consumen este tipo de alimentos durante el descanso escolar. ...
  • 374
    Autores Vanegas, José Hoover, Marín Mejía, Fabiana
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: ...Resultados: La  comunidad de no oyentes se comunica de manera tan fluida como lo hacen los oyentes utilizando un sistema diferenciado –lenguaje de señas– que implica así mismo el uso de signos alternos capaces de enriquecer el  proceso de transmisión y recepción de mensajes. Conclusiones: El signo en la comunicación del no oyente  toma diferentes formas; el lenguaje codificado es una de ellas siendo este la estructura gramatical del  lenguaje de señas o manual; los sonidos fónicos, la lectura labio facial y el gesto hacen parte del lenguaje no  codificado, elementos que se exponen de manera espontánea durante la comunicación....
  • 375
    Autores Faur, Eleonor
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: ...Analizar un conjunto de políticas sociales implementadas en la Argentina entre los años 2002 y 2014: el Plan Jefes y Jefas de Hogar Desocupados (PJJHD), el Programa Familias por la Inclusión Social (PF) y la Asignación Universal por Hijo (AUH). ...
  • 376
    Descripción: ...Con base en tres criterios de inclusión, se tomaron 40 artículos de Brasil, Colombia, México y Cuba. ...
  • 377
    Descripción: ...En el 30,5% del total de casos se presentó alguna complicación, 59% fue sangrado.  Conclusiones. En este estudio hallamos que los anticuerpos más frecuentes fueron los ANAS y Anticuerpos Anticardiolipina. ...
  • 378
    Autores Vanegas, José Hoover, Marín Mejía, Fabiana
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: ...Resultados: La  comunidad de no oyentes se comunica de manera tan fluida como lo hacen los oyentes utilizando un sistema diferenciado –lenguaje de señas– que implica así mismo el uso de signos alternos capaces de enriquecer el  proceso de transmisión y recepción de mensajes. Conclusiones: El signo en la comunicación del no oyente  toma diferentes formas; el lenguaje codificado es una de ellas siendo este la estructura gramatical del  lenguaje de señas o manual; los sonidos fónicos, la lectura labio facial y el gesto hacen parte del lenguaje no  codificado, elementos que se exponen de manera espontánea durante la comunicación....
  • 379
    Autores Faur, Eleonor
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: ...Analizar un conjunto de políticas sociales implementadas en la Argentina entre los años 2002 y 2014: el Plan Jefes y Jefas de Hogar Desocupados (PJJHD), el Programa Familias por la Inclusión Social (PF) y la Asignación Universal por Hijo (AUH). ...
  • 380
    Descripción: ...Con base en tres criterios de inclusión, se tomaron 40 artículos de Brasil, Colombia, México y Cuba. ...