Resultados de búsqueda - (((processor OR profesor) OR proceso) OR process)

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Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students

Autores Puerta, Laura
Publicado 2015-07-01

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PROPUESTA DE DISTRIBUCIÓN EN PLANTA BIETAPA EN AMBIENTES DE MANUFACTURA FLEXIBLE MEDIANTE EL PROCESO ANALÍTICO JERÁRQUICO (BIPHASE PLANT DISTRIBUTION PROPOSED IN FLEXIBLE MANUFACTURING ENVIRONMENT BY THE ANALYTIC HIERARCHY PROCESS)

Autores Salazar, Andrés Felipe, Vargas, Leidy Carolina, Añasco, Camilo Ernesto, Orejuela, Juan Pablo
Publicado 2013-11-07

Palabra clave:

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EFECTO DEL INCREMENTO EN LA TURBIEDAD DEL AGUA CRUDA SOBRE LA EFICIENCIA DE PROCESOS CONVENCIONALES DE POTABILIZACIÓN (EFFECT OF INCREASE OF RAW WATER TURBIDITY ON EFFICIENCY OF CONVENTIONAL DRINKING WATER TREATMENT PROCESSES)

Autores Montoya, Carolina, Loaiza, Diana, Torres, Patricia, Cruz, Camilo Hernán, Escobar, Juan Carlos
Publicado 2013-11-07

Palabra clave:

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Una mirada sistémica de los programa de formación de profesores de matemáticas.

Autores Gil Chaves, Diana
Publicado 2016-07-30

Descripción: “...A partir de dos grandes focos de reflexión: uno, la Teoría General de Procesos —TGP— y la Teoría General de Sistemas —TGS—, en tanto posibilitan epistemológica y metodológicamente la construcción de un sistema y dos, la noción de campo, permite la organización y selección de los elementos y las relaciones entre y al interior de los campos: formación de profesores, currículo y didáctica de las matemáticas. ...”

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La gestión de talento humano como proceso estratégico en el desarrollo organizacional

Autores Álvarez Contreras, Diana Esther
Publicado 2022-06-14

Palabra clave:

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Problemas en el adolescente, mindfulness y rendimiento escolar en estudiantes de secundaria. Estudio preliminar

Autores Mercader Rovira, Alberto
Publicado 2020-03-10

Palabra clave: “...Proceso de aprendizaje...”

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El diario del profesor: herramienta de investigación y transformación de la práctica docente

Autores Dora Lucía Pérez Bautista
Publicado 2017-11-30

Descripción: “...Los profesores tenemos la necesidad de cualificar nuestra profesión y como expertos en los procesos pedagógicos estamos llamados a repensar nuestro quehacer desde la vocación de educadores, para encontrar nuevos sentidos a la realidad escolar, tejida a partir de múltiples actores, dinámicas y relaciones, a fin de transformarla con nuevas miradas que hagan posible el propósito de una auténtica formación humana. ...”