Mostrando 401 - 420 Resultados de 609 Para buscar '((desarrolla OR desarrollar) OR desarrollo) curriculares', tiempo de consulta: 0.66s Limitar resultados
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    Autores Peralta Moreno, Martín Alexis
    Publicado 2020-12-31
    Descripción: ... El estudio se desarrolló bajo el enfoque  cualitativo, a través del método hermenéutico interpretativo. ...
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    Descripción: ...Posteriormente, se hacen algunas recomendaciones sobre posibles soluciones para integrarla a los planes de estudio, como involucrar a los bibliotecarios, junto con los académicos, en el diseño curricular, generar nuevos perfiles de bibliotecario, ofrecer materias de biblioteca en primeros semestres de la licenciatura y desarrollar el interés de los estudiantes por aprender dicha habilidad, así como incidir en su curiosidad para investigar. ...
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    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 1993-11-30
    Descripción: ...con el porpósito de complementar y enriquecer la propuesta curricular fundamentada en procesos de pertenencia social y pertinencia académica (apertura y flexibilidad curricular, se intentará en una explicación y formulación cohorente y consistente desde la racionalidad inmersa en todo proceso de planeación estratégica, que revele de una manera explícita la intencionalidad de cambio e innovación que persigue la propuesta formulada, en la perspectiva de contribuir a una reorientación y reconceptualización de la cultura curricular que caracteriza el desarrollo de al Educación Superior en Colombia. ...
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    Descripción: ...Los hallazgos se centran en la polisemia del currículum; la cual discurre entre tiempos, contextos, paradigmas y tradiciones teóricas: la académica como estructura organizada de conocimientos, plan de instrucción y sistema tecnológico de producción; la interpretativa y la socio-crítica para el desarrollo de un currículum emergente y diverso en el que se imprimen nuevos sentidos al currículum oculto. ...
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    Descripción: ...Los hallazgos se centran en la polisemia del currículum; la cual discurre entre tiempos, contextos, paradigmas y tradiciones teóricas: la académica como estructura organizada de conocimientos, plan de instrucción y sistema tecnológico de producción; la interpretativa y la socio-crítica para el desarrollo de un currículum emergente y diverso en el que se imprimen nuevos sentidos al currículum oculto. ...
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