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Autores Valencia Rodríguez, Susana, Rojas López, Miguel, Vera Aguirre, Estefanía
Publicado 2018-07-01
Descripción:
“...Posteriormente se procede a realizar un análisis cualitativo de las asignaturas dictadas que poseen relación con las ciencias éticas y que son ofrecidas en los planes de estudio de los programas de pregrado. Se expone la metodología sugerida a seguir para la enseñanza de materias con enfoque social y finalmente se diseña una asignatura ética que presente metodología adaptativa para ser impartida en los programas de pregrado, inicialmente Ingeniería Administrativa e Ingeniería Industrial de la UN.
...”Publicado 2018-07-01
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Autores De los Santos Llambí, Sergio Marcelo
Publicado 2013-01-01
Descripción:
“...Paralelamente a sus espectáculos, ha ido trasladando esta metodología a diferentes ámbitos de enseñanza (talleres, laboratorios, cursos). ...”Publicado 2013-01-01
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Autores Hoyos Torres, Jaiver Manuel
Publicado 2021-12-01
Palabra clave:
“...Rural education, pedagogical practice, project-based teaching, methodological guidelines....”Publicado 2021-12-01
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Autores Arévalo, Julio Ramón, Torres Rojas, Yohana Isabel, Ortíz Sánchez, Domingo, López Herrera, Ginna Paola
Publicado 2018-07-31
Palabra clave:
Publicado 2018-07-31
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Palabra clave:
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Autores Archibold Suárez, Raúl, Tuñón Solano, Thaiska, Burgos Triana, Mauren, Passos Simancas, Edgardo, Mapp, Ulina
Publicado 2020-08-14
Descripción:
“...El propósito de este texto es el de socializar un manual didáctico orientado por una metodología invertida con algoritmos conceptuales; el mismo, es utilizado en la República de Panamá para la enseñanza y aprendizaje de la metodología de la investigación, específicamente para el diseño de protocolos de investigaciones científica en diferentes instituciones educativas, creada y probada desde el 2015 a septiembre del 2019. ...”Publicado 2020-08-14
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Palabra clave:
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Descripción:
“...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría denominado “Motricidad: una tensión entre lo oculto y lo evidente en la enseñanza”. Objetivo: desvelar el sentido que tiene la motricidad como saber para la enseñanza; en este artículo se describen las relaciones de la categoría “Aportes de la motricidad en la enseñanza”. ...”