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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    El Amor a Pesar de la Guerra: Breve Selección de Poesía de la Sobrevivencia en Colombia
    Autores Hoyos Guzmán, Angélica
    Publicado 2020-01-06
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  • 6
    La educación inclusiva en la prosocialidad desde una perspectiva de la diversidad
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  • 7
    Entre la pobreza y la producción agropecuaria: población rural dispersa en Colombia, 2016
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  • 8
    Entre la pobreza y la producción agropecuaria: población rural dispersa en Colombia, 2016
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  • 11
    Concentración de metales pesados y calidad físico-química del agua de la Ciénaga Grande de Santa Marta
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  • 13
    Oro sin sangre basado en la confianza. Ideas para una nueva economía política de la minería aurífera colombiana
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  • 14
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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  • 15
    Hacia un sentido democrático de “lo político”: jürgen habermas y el rol de la religión en la esfera públic
    Autores Aguirre, Javier
    Publicado 2015-01-01
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  • 16
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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    Autores Aguirre, Javier
    Publicado 2015-01-01
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    Autores Aguirre, Javier
    Publicado 2015-01-01
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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