Descripción: “...Sin embargo, la calidad va más allá de la exigencia oficial, es menester de profesores, estudiantes y personal administrativo reflexionar sobre las acciones y actividades que realizan no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. ...”

Descripción: “...Sin embargo, la calidad va más allá de la exigencia oficial, es menester de profesores, estudiantes y personal administrativo reflexionar sobre las acciones y actividades que realizan no sólo en lo declarativo sino también en lo procedimental. ...”

Descripción: “...En cuanto al diseño de las actividades del aplicativo, no es clara la relación con el rendimiento, ya que cuando estan presentes las animaciones, el rendimiento es más bajo y pareciera que, con las actividades de texto fijo e imágenes, es más alto. ...”

Descripción: “...Para este caso, el objetivo fue analizar los resultados de las notas definitivas desde el primer semestre de 2010 hasta el primer semestre de 2014, con el fin de evidenciar la relación con respecto a la pérdida de la unidad de estudios en este periodo de tiempo y la relación que se genera con los cambios metodológicos realizados en las actividades de aprendizaje. Con los cambios metodológicos en las actividades de aprendizaje se logra mejorar las habilidades y competencias que se requieren para desarrollar las guías de aprendizaje. ...”

Descripción: “...  La información se recolectó a través de encuesta estructurada, donde se consideraron los  siguientes aspectos: en primer lugar, una descripción de los campos de práctica, en cuanto a las  características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las  actividades requeridas en cada nivel de formación; segundo, las características de la metodología desde el  inicio de la experiencia tanto clínica como comunitaria relacionada no solamente, con la sensibilización previa a que el estudiante asuma responsabilidades como parte del equipo de salud, sino también con el tiempo  que se dedica a la orientación y los procesos que se desarrollan durante la misma; un tercer aspecto es el  grado de aplicabilidad que determina las oportunidades de aprendizaje que se ofrece a los estudiantes con  lo cual se busca el desarrollo de competencias necesarias para el desempeño profesional y el mejoramiento  de la calidad de la atención de enfermería. ...”

Descripción: “...  La información se recolectó a través de encuesta estructurada, donde se consideraron los  siguientes aspectos: en primer lugar, una descripción de los campos de práctica, en cuanto a las  características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las  actividades requeridas en cada nivel de formación; segundo, las características de la metodología desde el  inicio de la experiencia tanto clínica como comunitaria relacionada no solamente, con la sensibilización previa a que el estudiante asuma responsabilidades como parte del equipo de salud, sino también con el tiempo  que se dedica a la orientación y los procesos que se desarrollan durante la misma; un tercer aspecto es el  grado de aplicabilidad que determina las oportunidades de aprendizaje que se ofrece a los estudiantes con  lo cual se busca el desarrollo de competencias necesarias para el desempeño profesional y el mejoramiento  de la calidad de la atención de enfermería. ...”

Descripción: “...Se presenta una propuesta para el aprendizaje de la Primera ley de Newton (ley de Inercia), por medio de una secuencia de actividades de corte interaccionista y en contraposición al modelo conductista se pretende iniciar en la conceptualización de la Dinámica. ...”

Descripción: “...La Semiología es una materia compleja que se enseña desde diversas metodologías, lo cual la hace de alto esfuerzo académico para los estudiantes que la requieren en el desarrollo de su actividad. Se ha encontrado que la literatura sobre Semiología Radiológica está dirigida al Médico Radiólogo, lo cual genera un inconveniente para el Tecnólogo en Radiología debido al enfoque, extensión y profundidad de los temas encaminados al diagnóstico y el tratamiento. ...”

Descripción: “...En conclusión, la selección de actividades para la aplicación de estos fue fundamental para medir las capacidades del estudiante. ...”