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Autores Zambrano Leal, Armando
Publicado 2019-07-01
Descripción:
“...Conclusiones. La caracterización de las instituciones educativas y el impulso y puesta en funcionamiento de los Proyectos Pedagógicos Productivos movilizan el esfuerzo de la administración departamental eimpactan el mejoramiento de las buenas prácticas pedagógicas.
...”Publicado 2019-07-01
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Autores Zambrano Leal, Armando
Publicado 2019-07-01
Descripción:
“...Conclusiones. La caracterización de las instituciones educativas y el impulso y puesta en funcionamiento de los Proyectos Pedagógicos Productivos movilizan el esfuerzo de la administración departamental eimpactan el mejoramiento de las buenas prácticas pedagógicas.
...”Publicado 2019-07-01
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Autores Padilla Beltrán, Eduardo, Vera Maldonado, Andersen, Silva Carreño, Wilmer Hernando
Publicado 2013-06-15
Descripción:
“...La formación de los docentes se ha configurado disciplinaria y normativamente al margen de una formación hacia la práctica investigativa, hacia la formación del docente como investigador. ...”Publicado 2013-06-15
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Autores Rondón Meza, Marion
Publicado 2017-06-12
Descripción:
“...El presente artículo tiene como propósito proponer estrategias que permitan promover el intercambio de experiencias y buenas prácticas de aula en los docentes de educación básica, apoyados de las comunidades de aprendizaje. ...”Publicado 2017-06-12
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Autores Diaz Castellar, Abel Antonio
Publicado 2020-08-14
Descripción:
“...Precisamente, en el análisis realizado en este ensayo se identifica que uno de los paradigmas emergentes que subyace a las prácticas educativas actuales es la concepción implícita que se tiene en la relación docente y alumno, donde el primero, se considera el dueño del saber o “iluminado” y el segundo, un ser carente de “luz” es decir, sin conocimientos, que solamente debe estar dispuesto a aprender y recibir sin discusión la información que le brinda el docente. ...”Publicado 2020-08-14