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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “... clase; más bien, el trabajo colaborativo genera espacios de interacción y discusión  crítica...”
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  • 10
    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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  • 11
    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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  • 12
    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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  • 13
    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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  • 14
    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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  • 16
    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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  • 18
    Etnociencia VS. conocimiento científico, dos caminos para aprehender la misma realidad
    Autores Arboleda Vásquez, Luz Adriana
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... tal efecto, la autora asume la perspectiva de la etnociencia con el objeto de mostrar cómo esas...”
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  • 19
    La formación del ciudadano en la sociedad del conocimiento: por una recuperación del carácter ético del ciudadano en las nuevas formas de hacer política
    Autores Agudelo Villegas, Víctor Alfonso
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...sociedad del conocimiento...”
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  • 20
    La formación del ciudadano en la sociedad del conocimiento: por una recuperación del carácter ético del ciudadano en las nuevas formas de hacer política
    Autores Agudelo Villegas, Víctor Alfonso
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...sociedad del conocimiento...”
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