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    Cognitive stimulation in children at social risk: its transference to school performance
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    Cognitive stimulation in children at social risk: its transference to school performance
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... también cómo la vida familiar afecta las habilidades metacognitivas durante la infancia. ...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... también cómo la vida familiar afecta las habilidades metacognitivas durante la infancia. ...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... también cómo la vida familiar afecta las habilidades metacognitivas durante la infancia. ...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... también cómo la vida familiar afecta las habilidades metacognitivas durante la infancia. ...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... también cómo la vida familiar afecta las habilidades metacognitivas durante la infancia. ...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... también cómo la vida familiar afecta las habilidades metacognitivas durante la infancia. ...”
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    Descripción: “... también cómo la vida familiar afecta las habilidades metacognitivas durante la infancia. ...”
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