Descripción: “...Se destaca el valor que cobra el contacto con problemas reales en la formación integral de los diseñadores, dando la posibilidad en algunas asignaturas de proponer y planificar acciones didácticas que conduzcan a la mejora de la experiencia de la práctica proyectual. ...”

Descripción: “...Se destaca el valor que cobra el contacto con problemas reales en la formación integral de los diseñadores, dando la posibilidad en algunas asignaturas de proponer y planificar acciones didácticas que conduzcan a la mejora de la experiencia de la práctica proyectual. ...”

Descripción: “...Este proceso de pasantía se da al final de su programa académico, esto garantiza que sus fundamentos teóricos están bien cimentados para que el practicante pueda realizar una propuesta de plan de intervención o mejora, que no solo le sirva para dar cumplimiento a su opción de grado sino que le genere una experiencia previa que lo haga más competitivo en el entorno laboral. ...”

Descripción: “...Se analizaron diferentes proyectos educativos que utilizan las TIC, usando la metodología LATI para profundizar en los conocimientos y experiencias aprendidas como un suministro valido para la gestión del conocimiento. ...”

Descripción: “...La Radio de la Universidad de Harvard, junto con otras emisoras, colaboró con su experiencia para que en agosto de 1982 se concediera la autorización de su funcionamiento. ...”

Descripción: “...En los inicios de la formación del arquitecto generalmente se ensaya con diversos ejercicios de empírea pura con argumentos lógicos y proceso de toma de decisiones propios de la experiencia de cada docente que replica a manera de modelo en los estudiantes. ...”

Descripción: “...Este artículo corresponde a los resultados parciales de la investigación denominada La práctica reflexiva del profesor y su correlación con el desarrollo profesional docente en el contexto de la educación superior: comprensiones y experiencias, cuyo interés general se centra en comprender desde la experiencia y la teoría, las correlaciones críticas y performativas entre la práctica reflexiva del profesor y su desarrollo profesional en educación superior. ...”

Descripción: “...Este artículo corresponde a los resultados parciales de la investigación denominada La práctica reflexiva del profesor y su correlación con el desarrollo profesional docente en el contexto de la educación superior: comprensiones y experiencias, cuyo interés general se centra en comprender desde la experiencia y la teoría, las correlaciones críticas y performativas entre la práctica reflexiva del profesor y su desarrollo profesional en educación superior. ...”

Descripción: “...Posteriormente, se identificaron las características que debe tener en cuenta cualquier organización que pretenda participar en proyectos ambiciosos de carácter global, a partir de la experiencia positiva de Centelsa. ...”

Descripción: “...Con la idea de entender mejor esta aproximación, el énfasis se hace a través del prisma de la experiencia de guitarra y desde el punto de vista de nuevas necesidades para la literatura de la guitarra clásica. ...”