Descripción: “...El siguiente documento tiene por objeto presentar una idea clara de cómo opera la Educación Superior Virtual y la Educación Superior a Distancia en el programa de Pregrado de Administración de Empresas de todas las Universidades Virtuales y a Distancia de Bogotá, haciendo una comparación entre lo que es la metodología de enseñanza de un modelo virtual y metodología de enseñanza de un modelo a distancia.La estructura del trabajo comprende una contextualización de la educación superior en Colombia, su evolución, el marco legal, el significado de la educación virtual y a distancia, entrevistas, cuadros comparativos y conclusiones. ...”

Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría denominado “Motricidad: una tensión entre lo oculto y lo evidente en la enseñanza”. Objetivo: desvelar el sentido que tiene la motricidad como saber para la enseñanza; en este artículo se describen las relaciones de la categoría “Aportes de la motricidad en la enseñanza”. ...”

Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría denominado “Motricidad: una tensión entre lo oculto y lo evidente en la enseñanza”. Objetivo: desvelar el sentido que tiene la motricidad como saber para la enseñanza; en este artículo se describen las relaciones de la categoría “Aportes de la motricidad en la enseñanza”. ...”

Descripción: “...Posteriormente se procede a realizar un análisis cualitativo de las asignaturas dictadas que poseen relación con las ciencias éticas y que son ofrecidas en los planes de estudio de los programas de pregrado. Se expone la metodología sugerida a seguir para la enseñanza de materias con enfoque social y finalmente se diseña una asignatura ética que presente metodología adaptativa para ser impartida en los programas de pregrado, inicialmente Ingeniería Administrativa e Ingeniería Industrial de la UN. ...”

Palabra clave: “...Estilos de Enseñanza...”

Descripción: “...Se analizan, además, algunos elementos que contribuyen al debate acerca de la metodología de enseñanza de la economía. Colombia requiere la formación de científicos sociales que puedan coadyuvar en la consecución de objetivos de competitividad tan necesarios para el desarrollo  económico. ...”

Descripción: “...Se analizan, además, algunos elementos que contribuyen al debate acerca de la metodología de enseñanza de la economía. Colombia requiere la formación de científicos sociales que puedan coadyuvar en la consecución de objetivos de competitividad tan necesarios para el desarrollo  económico. ...”

Descripción: “...Entre los resultados se encontró que los catedráticos no emplean una forma de enseñanza tradicional, usan metodologías de enseñanza como la gamificación y el aprendizaje situado, buscando por medio de éstas, innovar; por otro lado se halló que todos los docentes consideran la evaluación formativa como la más importante. ...”

Descripción: “...Esta herramienta se convierte en una útil metodología combinada para realizar un aprendizaje que signifique y deje una experiencia en el estudiante que manipule, o simplemente descargue un aplicativo o código para el aprendizaje de un tema cualquier que este sea. ...”