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  • 1841
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1842
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1843
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1844
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1845
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1846
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1847
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1848
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1849
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1850
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1851
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1852
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1853
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1854
    Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
    Autores Niño Vega, Nohora Constanza
    Publicado 2018-07-01
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  • 1855
    La danza tradicional cafetera como estrategia pedagógica para el aprendizaje de elementos del paisaje cultural cafetero
    Autores Buitrago Mari, Aura
    Publicado 2015-04-01
    Descripción: “..., es un vehículo para mejorar la habilidades corporales y motrices de los niños y niñas de la primera...”
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  • 1856
    Socioafectividad y nociones sobre la problemática ambiental en primera infancia
    Autores Sánchez Colorado, Daniela
    Publicado 2021-12-09
    Descripción: “... niñas en su etapa inicial pueden comprender escenarios complejos al socializar nociones del conocimiento...”
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  • 1857
    Reflexiones en torno a la cotidianidad e integralidad de los derechos humanos
    Descripción: “... los derechos, y iv) sobre la especial protección a niños, niñas y adolescentes.     ...”
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  • 1858
    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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  • 1859
    El currículo: la voz de los niños
    Descripción: “... explicación se reconoce como el recurso que usan los maestros para enseñar, aparece para niñas y niños como el...”
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  • 1860
    El currículo: la voz de los niños
    Descripción: “... explicación se reconoce como el recurso que usan los maestros para enseñar, aparece para niñas y niños como el...”
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