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  • 1781
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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  • 1782
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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  • 1783
    Desarrollo histórico de un festival cultural: caracterización del festival de la UNIAJC
    Descripción: “... compañeros y familiares, incluyendo a niños y niñas para garantizar las actitudes de respeto hacia nuestros...”
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  • 1784
    Desarrollo histórico de un festival cultural: caracterización del festival de la UNIAJC
    Descripción: “... compañeros y familiares, incluyendo a niños y niñas para garantizar las actitudes de respeto hacia nuestros...”
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  • 1785
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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  • 1786
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... intereses de los niños y las niñas”, y e) la profesora que “debe ser un ejemplo a seguir para la infancia”. ...”
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  • 1787
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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  • 1788
    Desarrollo histórico de un festival cultural: caracterización del festival de la UNIAJC
    Descripción: “... compañeros y familiares, incluyendo a niños y niñas para garantizar las actitudes de respeto hacia nuestros...”
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  • 1789
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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  • 1790
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... intereses de los niños y las niñas”, y e) la profesora que “debe ser un ejemplo a seguir para la infancia”. ...”
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  • 1791
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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  • 1792
    Desarrollo histórico de un festival cultural: caracterización del festival de la UNIAJC
    Descripción: “... compañeros y familiares, incluyendo a niños y niñas para garantizar las actitudes de respeto hacia nuestros...”
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  • 1793
    Percepción personal y hábitos alimentarios en el contexto escolar en niños mexicanos de zonas marginadas.
    Descripción: “... niños, con muy pocas diferencias significativas entre niños y niñas. Aunque los niños de ambos sexos...”
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  • 1794
    Desarrollo histórico de un festival cultural: caracterización del festival de la UNIAJC
    Descripción: “... compañeros y familiares, incluyendo a niños y niñas para garantizar las actitudes de respeto hacia nuestros...”
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  • 1795
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... intereses de los niños y las niñas”, y e) la profesora que “debe ser un ejemplo a seguir para la infancia”. ...”
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  • 1796
    Percepción personal y hábitos alimentarios en el contexto escolar en niños mexicanos de zonas marginadas.
    Descripción: “... niños, con muy pocas diferencias significativas entre niños y niñas. Aunque los niños de ambos sexos...”
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  • 1797
    Percepción personal y hábitos alimentarios en el contexto escolar en niños mexicanos de zonas marginadas.
    Descripción: “... niños, con muy pocas diferencias significativas entre niños y niñas. Aunque los niños de ambos sexos...”
    Guardado en:
  • 1798
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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  • 1799
    Desarrollo histórico de un festival cultural: caracterización del festival de la UNIAJC
    Descripción: “... compañeros y familiares, incluyendo a niños y niñas para garantizar las actitudes de respeto hacia nuestros...”
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  • 1800
    Discriminación laboral de género. Desafíos presente y futuro
    Descripción: “... romper el ciclo de discriminación y violencia hacia las niñas, adolescentes y mujeres. Si bien el Código...”
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