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  • 161
    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...gestión de conocimiento...”
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  • 162
    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...gestión de conocimiento...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...gestión de conocimiento...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...gestión de conocimiento...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...gestión de conocimiento...”
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    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...gestión de conocimiento...”
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  • 167
    Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
    Autores Londoño L., Felipe César, Castañeda M., Walter
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...gestión de conocimiento...”
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  • 168
    ¿Un patio de contenedores, en el Oriente Antioqueño?
    Palabra clave: “...Patio de Contenedores...”
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  • 169
    Formación para el análisis, el pensamiento crítico y la solución de problemas en las universidades regionales
    Autores García-Duque, Carlos Emilio
    Publicado 2020-12-18
    Palabra clave: “...capacidad de resolución de problemas...”
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  • 170
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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  • 171
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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  • 172
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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  • 173
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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  • 176
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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  • 179
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...memoria de trabajo...”
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