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Autores Mejia Vanegas, Dulfary, Villegas Buritica, Yenny Alejandra, Rincón Hurtado, Angela María Rincón Hurtado
Publicado 2021-12-01
Descripción:
“...Este artículo se propone determinar la calidad de vida de los pacientes con traqueostomía. ...”Publicado 2021-12-01
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Palabra clave:
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Autores Perafan del Campo, Eduardo Andres
Publicado 2018-01-01
Descripción:
“...Es un proceso que guarda coherencia con la hoja de ruta de calidad que ha trazado la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia y que ha mostrado importantes frutos, como la acreditación de alta calidad del programa de Derecho y el posicionamiento de los grupos de investigación de la Facultad en el contexto nacional e internacional.
...”Publicado 2018-01-01
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Autores Editorial, Editorial
Publicado 2005-01-01
Descripción:
“...RESUMEN: Una vez superadas las condiciones mínimas de calidad para los programas académicos de la universidad de los llanos, el reto para cuatro de estos, ( licenciatura en educación física, enfermería, agronomía, veterinaria y zootecnia), es enfrentar la acreditación de alta calidad. ...”Publicado 2005-01-01
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Autores Perafan del Campo, Eduardo Andres
Publicado 2018-01-01
Descripción:
“...Es un proceso que guarda coherencia con la hoja de ruta de calidad que ha trazado la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia y que ha mostrado importantes frutos, como la acreditación de alta calidad del programa de Derecho y el posicionamiento de los grupos de investigación de la Facultad en el contexto nacional e internacional.
...”Publicado 2018-01-01
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Autores Falcón Ccenta, Yárida, Aguilar - Hernando, Jorge, Luy-Montejo, Carlos Augusto, Morillo-Flores, John
Publicado 2021-02-06
Descripción:
“...Frente a este fenómeno pedagógico de gran connotación social y ante la renuencia y la ineficacia observada en las escuelas peruanas, resulta conveniente analizar por qué la evaluación formativa difundida y plasmada en los documentos oficiales guías, no es aún una realidad en la práctica docente. Las respuestas se buscaron en un grupo de docentes implicados en su implementación y se contrastaron con las opiniones de quienes monitorean oficialmente su implementación en las aulas, hallándose desconocimiento en los procesos de esta evaluación formativa y una pertinaz resistencia a su aplicación que subyace en los maestros, quienes aún emplean acciones propias de otras formas de evaluar.
...”Publicado 2021-02-06
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Autores Montealegre, Lina María, Castellanos Ruíz, Julialba, Márquez, Carolina, Murillo, Santiago, Torres Escobar , Juan, Arbeláez Granada, Zarín
Publicado 2020-12-31
Palabra clave:
Publicado 2020-12-31
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Palabra clave:
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