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Autores Cáceres, Patricia, Arenales Gélvez, Anthony Franklin, Paz Ramírez, Aida Marcela, Quintero Jiménez, Catalina, Ruiz Castañeda, Gladys
Publicado 2014-07-24
Descripción:
“...Es aquí, donde se considera importante establecer los parámetros nutricionales dentro de la evaluación fisioterapéutica del paciente crítico y cómo pueden ser determinantes en la prescripción del ejercicio, basado estado nutricional y metabólico del paciente, sin obviar su condición hemodinámica con requerimiento o no de soporte ventilatorio; que busque disminuir lasalteraciones osteomusculares y kinesiológicas que pueda presentar el paciente durante su estadía en la unidad de cuidado intensivo.
...”Publicado 2014-07-24
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Autores Guevara Benítez, Yolanda, Guerra García, Jorge, Delgado Sánchez, Ulises, Flores Rubí, Claudia
Publicado 2014-07-01
Descripción:
“...Actualmente no se cuenta con un sistema de evaluación de las competencias lectoras de los alumnos universitarios mexicanos. ...”Publicado 2014-07-01
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Autores Sanabria Hurtado, Cristian Andrés, Sanabria Totaitive, Inés Andrea, Sánchez Cuervo, Rafael Eduardo
Publicado 2021-09-29
Descripción:
“...Este trabajo muestra el análisis y posterior evaluación de la sostenibilidad en tres sistemas de producción de papa en el municipio de Gámeza (Boyacá, Colombia) durante 2019. ...”Publicado 2021-09-29
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Autores Gelvez, Verusca, Sayago Rozo, Karen Michel, Eslava-Zapata, Rolando, Gómez-Ortiz, Edgar José
Publicado 2025-03-20
Descripción:
“... Los resultados del estudio son importantes porque revelan deficiencias críticas en los sistemas de información contable relacionada con las empresas del sector calzado en San José de Cúcuta, además, se destaca la incapacidad de adaptación a cambios económicos rápidos, la falta de precisión y de puntualidad en la información financiera.
...”Publicado 2025-03-20
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Descripción:
“...y ¿Cómo plantear una educación por com- petencias en el marco de referencia de un currículo y una evaluación críticos? Elementos que abren la discusión, sobre el futuro del uso y significado de las competencias, en la educación del mundo, así como la toma de conciencia crítica de las comunidades educativas para asu- mir el reto de entenderlas en sus sentidos más recónditos, para que los sistemas educativos a través del currículo y las formas de evaluación, no terminen empobrecidos en un listado de actividades que han de llevar a cabo con sus “operarios”.
...”