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    Corporalidad en la interacción e interactividad comunicativa: estudio de caso en la sala Mente, el mundo adentro del Parque Explora
    Autores Galvis Alzate, Yurany, Mejía Galvis, Alejandra
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... los museos interactivos que tienen como propósito comunicar la ciencia y la tecnología a través de sus...”
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  • 2
    Corporalidad en la interacción e interactividad comunicativa: estudio de caso en la sala Mente, el mundo adentro del Parque Explora
    Autores Galvis Alzate, Yurany, Mejía Galvis, Alejandra
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... los museos interactivos que tienen como propósito comunicar la ciencia y la tecnología a través de sus...”
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    Corporalidad en la interacción e interactividad comunicativa: estudio de caso en la sala Mente, el mundo adentro del Parque Explora
    Autores Galvis Alzate, Yurany, Mejía Galvis, Alejandra
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... los museos interactivos que tienen como propósito comunicar la ciencia y la tecnología a través de sus...”
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    Corporalidad en la interacción e interactividad comunicativa: estudio de caso en la sala Mente, el mundo adentro del Parque Explora
    Autores Galvis Alzate, Yurany, Mejía Galvis, Alejandra
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... los museos interactivos que tienen como propósito comunicar la ciencia y la tecnología a través de sus...”
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  • 5
    Aplicación en realidad aumentada para divulgación del patrimonio cultural
    Autores Zapata Cárdenas, María Isabel
    Publicado 2016-07-01
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  • 6
    Aplicación en realidad aumentada para divulgación del patrimonio cultural
    Autores Zapata Cárdenas, María Isabel
    Publicado 2016-07-01
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  • 7
    Aplicación en realidad aumentada para divulgación del patrimonio cultural
    Autores Zapata Cárdenas, María Isabel
    Publicado 2016-07-01
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  • 8
    Aplicación en realidad aumentada para divulgación del patrimonio cultural
    Autores Zapata Cárdenas, María Isabel
    Publicado 2016-07-01
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  • 9
    Transmedia: Una propuesta para la producción de contenidos educativos.
    Autores Arrieta L., Ana Maria
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... observaciones hechas dentro de un espacio de experimentación en torno a la incorporación de tecnologías a las...”
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  • 10
    Transmedia: Una propuesta para la producción de contenidos educativos.
    Autores Arrieta L., Ana Maria
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... observaciones hechas dentro de un espacio de experimentación en torno a la incorporación de tecnologías a las...”
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    Transmedia: Una propuesta para la producción de contenidos educativos.
    Autores Arrieta L., Ana Maria
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... observaciones hechas dentro de un espacio de experimentación en torno a la incorporación de tecnologías a las...”
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  • 12
    Transmedia: Una propuesta para la producción de contenidos educativos.
    Autores Arrieta L., Ana Maria
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... observaciones hechas dentro de un espacio de experimentación en torno a la incorporación de tecnologías a las...”
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  • 13
    Interfaces vivenciales: espacios de inmersión y formación
    Autores Restrepo Acevedo., Isabel Cristina
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “..., integre dichas tecnologías a la reflexión de problemáticas socioculturales. El presente...”
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  • 14
    Interfaces vivenciales: espacios de inmersión y formación
    Autores Restrepo Acevedo., Isabel Cristina
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “..., integre dichas tecnologías a la reflexión de problemáticas socioculturales. El presente...”
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  • 15
    Interfaces vivenciales: espacios de inmersión y formación
    Autores Restrepo Acevedo., Isabel Cristina
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “..., integre dichas tecnologías a la reflexión de problemáticas socioculturales. El presente...”
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  • 16
    Interfaces vivenciales: espacios de inmersión y formación
    Autores Restrepo Acevedo., Isabel Cristina
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “..., integre dichas tecnologías a la reflexión de problemáticas socioculturales. El presente...”
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