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Autores Hinestroza-Ramírez, Wanny Elizabeth
Publicado 2020-07-01
Palabra clave:
“...enfoque diferencial étnico...”Publicado 2020-07-01
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Autores Muñoz-Galiano, Inés María, Gonzalez García, Erika, Beas Miranda, Miguel, Cívico Ariza, Andrea
Publicado 2022-03-23
Descripción:
“...El objetivo de esta investigación es examinar las letras de los himnos de las naciones de Europa, reconocidas por la ONU, y explicar su vinculación con los elementos estructurantes del nacionalismo étnico. Mediante un análisis cualitativo de esos cincuenta himnos en su versión extensa, se seleccionaron todos sus términos (466) vinculados con los ejes temáticos del nacionalismo étnico y se estableció una relación directa entre estos y su contenido global. ...”Publicado 2022-03-23
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Autores Cívico Ariza, Andrea, Beas Miranda, Miguel, Gonzalez García, Erika, Muñoz-Galiano, Inés María
Publicado 2022-03-23
Descripción:
“...El objetivo de esta investigación es examinar las letras de los himnos de las naciones de Europa, reconocidas por la ONU, y explicar su vinculación con los elementos estructurantes del nacionalismo étnico. Mediante un análisis cualitativo de esos cincuenta himnos en su versión extensa, se seleccionaron todos sus términos (466) vinculados con los ejes temáticos del nacionalismo étnico y se estableció una relación directa entre estos y su contenido global. ...”Publicado 2022-03-23
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Autores Hinestroza-Ramírez, Wanny Elizabeth
Publicado 2020-07-01
Palabra clave:
“...enfoque diferencial étnico...”Publicado 2020-07-01
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Autores Moreno Beltrán, Yolanda
Publicado 2022-03-23
Descripción:
“...Aunque la etnoeducación como política educativa pública es una preocupación reciente, reviste especial importancia para atender la necesidad de formación educativa de las comunidades étnico-territoriales, característica de la interculturalidad de Colombia reconocida constitucionalmente a partir de 1991. ...”Publicado 2022-03-23
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Autores Moreno Beltrán, Yolanda
Publicado 2022-03-23
Descripción:
“...Aunque la etnoeducación como política educativa pública es una preocupación reciente, reviste especial importancia para atender la necesidad de formación educativa de las comunidades étnico-territoriales, característica de la interculturalidad de Colombia reconocida constitucionalmente a partir de 1991. ...”Publicado 2022-03-23
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