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    Factores de riesgo pre, peri y postnatales asociados al género en niños y niñas con autismo
    Descripción: “... mayor cantidad de factores prenatales mientras que entre las niñas hubo un registro mayor de factores...”
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    Factores de riesgo pre, peri y postnatales asociados al género en niños y niñas con autismo
    Descripción: “... mayor cantidad de factores prenatales mientras que entre las niñas hubo un registro mayor de factores...”
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    Factores de riesgo pre, peri y postnatales asociados al género en niños y niñas con autismo
    Descripción: “... mayor cantidad de factores prenatales mientras que entre las niñas hubo un registro mayor de factores...”
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    Factores de riesgo pre, peri y postnatales asociados al género en niños y niñas con autismo
    Descripción: “... mayor cantidad de factores prenatales mientras que entre las niñas hubo un registro mayor de factores...”
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    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Palabra clave: “...niñas...”
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    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Palabra clave: “...niñas...”
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    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Palabra clave: “...niñas...”
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    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Palabra clave: “...niñas...”
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  • 9
    Social cognition and pragmatic competence. The case of children with specific language impairment
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  • 10
    Social cognition and pragmatic competence. The case of children with specific language impairment
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  • 11
    Social cognition and pragmatic competence. The case of children with specific language impairment
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  • 12
    Social cognition and pragmatic competence. The case of children with specific language impairment
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  • 13
    Estilos parentales, ansiedad y depresión en niños y adolescentes
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  • 14
    Estilos parentales, ansiedad y depresión en niños y adolescentes
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  • 15
    Estilos parentales, ansiedad y depresión en niños y adolescentes
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  • 16
    Estilos parentales, ansiedad y depresión en niños y adolescentes
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  • 17
    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
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  • 18
    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
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  • 19
    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
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  • 20
    Vínculo afectivo en pares y cognición social en la infancia intermedia
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