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  • 1
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2011-01-01
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  • 2
    Modelos de inflamación en estudiantes universitarios
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  • 3
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2011-07-01
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  • 4
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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  • 5
    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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  • 6
    Editorial
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  • 7
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 8
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2009-07-01
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  • 9
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2010-07-01
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  • 10
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2009-01-01
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  • 11
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2007-01-01
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  • 12
    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
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  • 13
    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
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  • 14
    De las concepciones alternativas a la modelización en la enseñanza
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2016-07-01
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  • 15
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
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  • 16
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2013-07-01
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  • 17
    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
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  • 18
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
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  • 19
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 20
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2009-01-01
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