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Adquisición
y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
Autores
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
,
Ramírez Osorio, José Fernando
,
Agudelo Montoya, Claudia Liliana
Publicado 2020-01-01
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2
Adquisición
y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
Autores
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
,
Ramírez Osorio, José Fernando
,
Agudelo Montoya, Claudia Liliana
Publicado 2020-01-01
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Adquisición
y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
Autores
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
,
Ramírez Osorio, José Fernando
,
Agudelo Montoya, Claudia Liliana
Publicado 2020-01-01
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Adquisición
y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
Autores
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
,
Ramírez Osorio, José Fernando
,
Agudelo Montoya, Claudia Liliana
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Adquisición
y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
Autores
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
,
Ramírez Osorio, José Fernando
,
Agudelo Montoya, Claudia Liliana
Publicado 2020-01-01
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Adquisición
y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
Autores
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
,
Ramírez Osorio, José Fernando
,
Agudelo Montoya, Claudia Liliana
Publicado 2020-01-01
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7
Adquisición
y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
Autores
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
,
Ramírez Osorio, José Fernando
,
Agudelo Montoya, Claudia Liliana
Publicado 2020-01-01
Guardado en:
8
El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
Autores
Taborda Chaurra, Javier
Publicado 2005-01-01
Guardado en:
9
El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
Autores
Taborda Chaurra, Javier
Publicado 2005-01-01
Guardado en:
10
El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
Autores
Taborda Chaurra, Javier
Publicado 2005-01-01
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11
El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
Autores
Taborda Chaurra, Javier
Publicado 2005-01-01
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12
El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
Autores
Taborda Chaurra, Javier
Publicado 2005-01-01
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El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
Autores
Taborda Chaurra, Javier
Publicado 2005-01-01
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El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
Autores
Taborda Chaurra, Javier
Publicado 2005-01-01
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15
Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
Autores
Varela Cifuentes, Vilma
,
Bernardo Zuluaga, Juan
,
Torres Rodríguez, Ana María
Publicado 2016-07-01
Guardado en:
16
Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas....
Autores
Alonso, Ómar
,
Copello, María Inés
Publicado 2008-07-01
Guardado en:
17
Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas....
Autores
Alonso, Ómar
,
Copello, María Inés
Publicado 2008-07-01
Guardado en:
18
Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas....
Autores
Alonso, Ómar
,
Copello, María Inés
Publicado 2008-07-01
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19
Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
Autores
Varela Cifuentes, Vilma
,
Bernardo Zuluaga, Juan
,
Torres Rodríguez, Ana María
Publicado 2016-07-01
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20
Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
Autores
Varela Cifuentes, Vilma
,
Bernardo Zuluaga, Juan
,
Torres Rodríguez, Ana María
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Institución
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56
País
Colombia
56
Autor
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7
Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
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Posada Silva, Wadis Yovany
7
Ramírez Osorio, José Fernando
7
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Taborda Chaurra, Javier
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Torres Rodríguez, Ana María
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Varela Cifuentes, Vilma
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