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  • 101
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...enseñanza dialógica...”
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  • 102
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...enseñanza dialógica...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...enseñanza dialógica...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...enseñanza dialógica...”
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  • 105
    Desarrollo de una plataforma virtual para el entrenamiento de razonamiento clínico en estudiantes de fonoaudiología
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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  • 106
    Use of an environment for creating multimedia educational activities in primary school. A technological mediation for the development of mental computation
    Palabra clave: “...cálculo mental, entorno multimedia, mediación pedagógica, enseñanza-aprendizaje....”
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  • 107
    Adaptación inicial y pilotaje de la evaluación neuropsicológica infantil para jóvenes sordos colombianos.
    Palabra clave: “...Lenguaje...”
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  • 108
    MOVERSE ES UN CUENTO, INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
    Palabra clave: “...practicas de enseñanza...”
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  • 109
    Formación bilingüe en niños y niñas sordas a través de la literatura infantil
    Palabra clave: “...Enseñanza...”
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  • 110
    Estilos de aprendizaje y sistemas de representación del contenido en ECAES (examen de calidad para la educación superior) para estudiantes de medicina.
    Autores Fonseca, Oscar Hernán
    Publicado 2015-11-24
    Palabra clave: “...Sistemas de representación del conocimiento...”
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  • 111
    Lectura académica: revisión de estudios empíricos y reflexiones teóricas en contextos hispanohablantes
    Autores Quintero Uribe, Jhon Fredy
    Publicado 2023-06-30
    Palabra clave: “...Enseñanza de la lectura...”
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  • 112
    Características lectoras de niños con trastorno del aprendizaje de la lectura.
    Palabra clave: “...Trastorno del aprendizaje...”
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  • 113
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...pedagogía del diseño...”
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  • 114
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...pedagogía del diseño...”
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  • 115
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...pedagogía del diseño...”
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  • 116
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...pedagogía del diseño...”
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  • 117
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...pedagogía del diseño...”
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  • 118
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Palabra clave: “...pedagogía del diseño...”
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  • 119
    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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  • 120
    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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